关于开展优良学风建设月活动的意见

    为了更好地教育、引导广大学生秉承和弘扬“登高必自”的校训，进一步营造良好的学风、校风，增强学生自主学习的积极性，营造浓厚的学习氛围，培养更多素质高、竞争力强、适应性广的优秀人才，以优良的精神风貌迎接学校迁址泰安办学50周年纪念活动，经研究，决定在全校范围内开展优良学风建设月活动。活动的实施方案如下：

    一、指导思想

    以育人为本，以学生为主体，以教师为主导，以制度建设为重点，以培养高素质人才为目标，秉承和弘扬“登高必自”的校训，保障良好的教学秩序，展示师生良好的精神风貌。

    二、目标及任务   

    学风建设月的目标：秉承优良校风，营造浓郁学风，创建和谐校园。

    学风建设月的任务：一是广泛宣传发动，努力为学风建设营造良好的舆论氛围；二是加强学风建设，分层次、有重点、有针对性地整体推进学风建设工作；三是结合实际，开展丰富多彩、生动活泼、具有特色的学风建设活动。

    三、活动内容和安排

    1、第一阶段――宣传动员阶段（10月下旬）

    （1）加强学风建设宣传

    充分利用校园媒体、宣传栏、板报等形式，宣传学风建设中的先进典型和先进事迹，营造“人人讲认真学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。

    （2）召开学生座谈会

    通过座谈会了解学生的思想动态和学风建设中存在的困惑与问题，鼓励学生为学校的学风建设献计献策，增强学风建设活动的针对性和实效性。

    （3）开展学风建设大讨论

    组织以“建设优良学风，构建和谐校园”为主题的班会，针对学风建设中存在的问题，深入开展学风建设大讨论；开展“学业、就业与职业发展”调研活动，针对部分学生学习自觉性不高、内在动力不足的情况，解决“为谁学、学什么、怎么学”的问题，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，努力学习、奋发成才。

    （4）学风建设大家谈

    在学生信息管理系统增设“学风建设大家谈”版块，鼓励广大师生为学风建设新成效献言献策。编辑《学风建设月》工作简报，总结、交流学风建设中的新做法、新经验、新成效。

    2、第二阶段――学风建设主题活动阶段（10月下旬―12月上旬）

   （1）开展“辅导员沙龙”系列活动

    辅导员队伍在学风建设中具有举足轻重的地位，学校将通过定期举办辅导员沙龙活动，开展经验交流、课题研究、考察学习，把学风建设作为一项基本的工作和经常的任务，对辅导员提出具体明确的要求。继续强化辅导员“五进五同”活动，坚持对辅导员进行科学考评，并将所带年级的学风作为考核其工作成绩的一个重要指标。整理收集辅导员为学生学习导航的具体事例、故事，集结成册。

   （2）实行学业互勉计划

    加大对学习困难学生的帮扶力度，如学习困难、或因经济困难和身心障碍影响学习的学生。进一步完善帮扶机制，帮助他们排忧解难、释惑明理、增强信心，不断提高学习成绩，顺利完成学业。积极组织开展高年级学生助学活动。结合学生党员的先锋模范作用，进一步提高学生党员开展学风建设的积极性和主动性，采取结对子、组成学习小组等多种结对形式，在学习上给予学习困难学生切实的帮助。

    （3）开展“三早、三按时”活动，强化学生养成教育

    开展“三早”――早起床、早读书、早锻炼活动，动员学生每天早起床，开展晨读和锻炼活动，让学生养成一个良好的学习生活习惯。鼓励各学院根据实际情况，针对一年级新生，为巩固军训成果，统一开展“三早”活动，并形成制度。

   开展“三按时”――按时上课、按时自习、按时就寝活动，继续坚持“三位一体”的听课制度，规范考勤制度，严格请销假纪律，杜绝迟到、早退和旷课现象；规范课堂秩序，严肃课堂纪律；严格作息制度，严禁夜不归宿。

    （4）严肃校规校纪，加强考风考纪教育

    在学风建设活动全过程中贯穿诚信教育和纪律教育，结合《学生手册》普测、竞赛及启动品行实践学分，以“学规范、知礼仪、正言行、求奋进”为主题，加强文明诚信的考风考纪教育，以学院或班级为单位，开展“诚信、文明、树立良好考风考纪”为主题的签名活动，杜绝考试作弊行为的发生。

    （5）树立典型，发挥先优带动作用

    在学风建设中强化气氛引领、专家引领、典型事迹引领，充分利用知名专家和校友资源，开展“学业导航”和“名师谈学风”系列活动，通过实例引导教育学生；开展高雅艺术进校园、体育文化进校园、人文讲座进校园、创业事迹进校园、安全教育进校园、地域文化进校园活动，用文化环境感染学生。面向全校开展“学习标兵”评选活动，举办“锐意进取奋发成才”先进事迹报告会。

    （6）鼓励竞争，浓郁力争上游的学习氛围

    通过开展形式多样的竞赛活动，形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。一是分校区、分学院、分班级举行“相约泰山，登高必自”登山征文和演讲活动，培养学生志存高远又脚踏实地的精神；二是面向一年级新生，在学校和学院两个层面，开展优秀课堂笔记展评活动；三是开展 “优良学风宿舍”和“优良学风班”评选活动，发挥学生宿舍、班级在学风建设中的基础作用； 四是面向一年级新生，开展英语学习竞赛活动，引导新生打牢学习基础。五是发挥网络教育在学风建设中的积极作用，依据校内网（http://www.xiaonei.comg）、中国大学生在线（http://www.univs.cn/）、校园网（http://www.sdau.edu.cn ）上已建立的博客和学生信息管理系统新建博客，面向全校学生管理人员和全体学生开展首届“十佳辅导员博客”“十佳大学生博客”评选活动；六是开展以学风建设为主题的辩论赛。（以上活动通知另发）

    （7）继续扎实推进“十个一工程”建设

    营造一个好的学习氛围―大力倡导向院士学习，发扬农大登高必自精神；严格每一次考试纪律―从诚信应考，诚信做人严格要求；跟踪一课教学程序―结合南管委、教务处、学工处联合下发的三位一体听课意见及教务处、学工处联合下发的加强学风建设、加强课堂纪律的文件精神，抓好落实；打牢一个学习基础―关键从一年级抓起，树立学业为主的思想；树立一个良好舍风―从社区、宿舍基本单元抓起，解决学习目标问题；建设好一个班集体―形成良好班风，以班风促院风，以院风促校风；抓好一支学生组织―发挥班委、党员的模范带头作用；建好一支队伍―班主任队伍，发挥导师的指导作用；搞好一个结合―教学相长，以教风促学风，以学风促教风；坚持给家长一封信活动―促进学校、社会、家庭、学生四位一体的教育。

    3、第三阶段――学风建设总结和提高阶段（12月中下旬）

    （1）好方法推介，对学风建设活动进行总结，推广好的经验、方法。

    （2）好经验交流，组织学风建设报告会、经验交流会，学习先进典型、推广成功经验。

    （3）好制度保持，在总结的基础上，加强学风建设的理论研究，制定出下阶段学风建设活动计划，使学风建设活动在我校不断深入并形成长效机制。

    四、几点要求

    1、各学院要高度重视学风建设月活动，精心组织，加强宣传，广泛发动，积极承办学校开展的各项活动。

    2、各学院可围绕本次活动主题，结合本学院的实际，设计和组织具有本院特色的学风建设活动，深化教育效果。

    3、活动结束后，各学院要对工作开展情况进行全面总结，12月15日前将总结材料报学生工作处。

附：